SHIROのポメラ日記 に このＵＰがありました。
学校のクラス、地域の子ども会など、子ども達が集まる場で、携帯やネットについてみんなで話し合う機会を持ちましょう。
あ、これは大切だなあ、と思いました。自分だけでなく、同じ年代の子どもや大人とも話すと別なことが見えてくるはずです。
携帯メールは自分一人でやるものではなく、友達みんなでやるものですから、自分一人だけ違う事をする訳にはいきません。みんなで話し合って、意識を共有する必要があります。
そうですね。みんなでうまく話し合えればいいですね。ただ私の子どものときの思い出ですと、私は転校ばかりしている子どもでしたから、あまりうまく話し合えた思いはないですね。
私は鹿児島では、東京の人間だと思われていました（これはまったくの誤解です。私は鹿児島の前は名古屋で、その前は札幌でした）。そして鹿児島のあとは横浜の高校に転校しました。でもここも実に不可思議な人たちが多くて、私のことを田舎が鹿児島だと、この今も思い込んでいる同窓生がいます。ホント馬鹿じゃなかろうか。
私は出前講座「子どもと携帯電話」で地元の小中学校へも行くのですが、最近は「学校へは携帯持ち込み禁止」としている学校が多く、どうも現場の先生は「禁止している物について話はできない」という意識があるようです。
学校の先生のこういう言い方って嫌になりますね。拳銃とか日本刀を持ち込むのとは違うでしょうが。
フォーラムの内容については、「Internet Watch」の連載記事「10代のネット利用を追う」で、高橋暁子さんの詳しいレポートがあります。
これは私も拝見しました。いいレポートですね。
このフォーラムの中で、「みんなで話し合う」事例として、東京都大田区立大森第三中学校の大山圭湖先生の発表がありました。大山先生の実践について詳しい記事はこちら。
この記事も拝見しました。
でも今の子どもたちは、ケータイばっかり使うのですね。パソコンだと「変換ができないから」というのが驚きました。私は「漢字変換なら、自分で登録すればいいだろうに！」なんている段階ですからね。あ、そうか。ケータイならパソコンよりは便利な変換といえるのかもしれませんね。私は「諸葛孔明『出師表』」をいかにすぐちゃんと打てるかなんていうことばっかり考えている漢字変換ですから、この子どもたちとは違いますね。
ただ「携帯禁止」と上から押しつけるのではなくて、このように子ども達自身で話し合って考える機会を持つのが大事だと思います。仮に「このクラスでは携帯禁止」と決まったとしても、大人から言われたルールと、自分達で話し合って決めたルールは全然違います。
これは大切です。だから、大阪府知事のように、上から決めてしまうようなことが一番だめです。あれでは、多くの大人が、「じゃ、私はやらなくていいんだ、私が考えなくていいんだ」となってしまいます。大人でケータイメールが打てない人は、ただそのままになってしまいます。そういう大人は、ただやたらに電話をかけるだけです。どんな場所、どんな時間でも携帯電話にかけます。どんなに迷惑なことでしょうか。
私はそういう大人を随分見てきました。「そんなに電話ばっかりをかけないで、メールしなよ。相手は携帯電話では、出られない電車の中とかかもしれないじゃない」と、言ったものでしたが、でもなかなか理解できないのですね。
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