本日大阪府池田市で起きた事件を帰りの電車の中で、夕刊紙の見出しで知りました。前にたっている人の新聞でしたから、何のことかピンときませんでした。この日本のことだとは、なんだか明確に認識できませんでした。家に午後１０時３０分頃ついて、妻と話して、どうやら、事件が判りました。でもやはり、どういうことなのか、どういう事態なのか、つかめませんでした。長女も帰ってきまして、長女も小学校の教員ですから深刻です。次女はきよう外泊で帰ってきません。
でも、なんだかテレビを見る気にもなれません。いや、明日はちゃんと見なければと思いますが、今は嫌です。「死刑になりたいからやった」とか言ったそうです。死にたいなら、勝手にどこかで死んでくれ！ と言いたい。なんで子どもという弱い存在を狙うのだ。
長女の小学校の話を聞いても、次女が今やっている教育実習の小学校の話を聞いても、あちこちで言われているような「学級崩壊」などという姿は、私には少しも見えてきません。なんだか、可愛い素直な子どもたちの姿や言動が私には見えてきます。そうとしか思えないし、私の二人の子どももそうとしか思っていないようです。
次女のブルータスが担当の小学校４年生の子どもたちの真ん中に座っている写真があります。なんだか、とってもいい写真です。ブルータスの笑顔がいいし、子どもたちみんなの笑顔がいいのです。それから担任の先生の笑顔もいい。実習の最初に私が聞きました。
周「可愛いと言っても、悪ガキもいるだろう？」
ブルータス「悪ガキ？ そうだな、あの子かな」
ということで、教えてくれました。ブルータスが最初の日に校長室で、校長先生とお話していたら、そこへずうずうしく入ってきて
「せんせいが、ハギワラサヨコせんせいか？」
という男の子がいたそうです。いつも担任の先生に怒られてばかりいて、でもぜんぜんめげないで元気いっぱいな男の子です。ようするに、悪ガキではなく、元気な子なんですね。そして、教育実習生なんて、１年に１人くらいしかこないので、もうそれこそブルータスが担当になったクラスの子たちは嬉しくてたまらないが、担当でないクラスは、もうつまらなくてたまらないようです。だから、他のクラスにいきますと、もうそれこそ子どもたちが寄ってくるようです。
私は、だから、この写真を見たときに聞きました。
周「おい、どいつだ、あの悪ガキは？ ああ、こいつか、たしかに悪そうだな」（でももちろん、私は口で言っているだけで、少しもその男の子を悪い子だななんて思っていません。むしろ、すぐに好きになってしまうような顔をしている男の子です）
ブルータスがやった図工の授業では、ブルータスがかなり教材研究をしたこともあるかもしれないのですが、みなもう真剣にやっていたそうです。
周「おい、あの悪ガキもちゃんとやったのかよ？」
というと、
ブルータス「○○くんも、もうもうめちゃめちゃ真剣にやっていたよ」
といいます。いいなあ。
長女の話もよく聞きます。子どもたちの面白いこと、懸命にやること、どの子もいい子たちで、いろいろな可能性を持っているんだよなあ。
つい先日、朝の通勤のときに、柏駅から小学生が大勢電車に乗ってきました。千代田線の根津駅まで一緒でした。たぶん上野動物園に行くのでしょう。こうして朝の通勤時に乗ってくる小学生は、実にうるさくて困るものです。こちらはただただ本を読んでいるのに、煩いことです。
でも、私はちょうどブルータスが担当しているのが４年生で、ちょうど彼らも名札をのぞくと４年生で、「あ、ブルータスが相手にしているのはこういう子どもたちか」と思いまして、なんだか彼らの声を聞いて、彼らのやることを見ているのがとても嬉しい思いでした。担任の先生もとても若い女先生で、これまた自分の娘を思います。
でもでも、きょう（８日）の池田市の事件は、そんなところに突如起きた、とんでもない事態です。ただただ、嫌になる思いばかりです。（06月09日 03時42分）
昨日は文教大学の父母と教職員の会の研修から比較的早く帰ってきたのですが、帰ってくるなり、先日相談にきましたある会社のことで、さまざま長い電話をすることになり、それこそ疲れ果ててしまいました。いや研修に行っている間にも、携帯でさまざまと話してはいたのですが、実に気の重い話です。
は実に愉しい時間がもてました。まあたくさんの方々と知り合いになれて嬉しい限りです。きっとこのホームページも拝見してくれている方がいることでしょう。
